教職経験に差がある教職員による打ち合わせを想定したロールプレイングにおけるメンタリングの一事例 : 「教師の成長とメンタリング」と「教職実践演習(養護教諭)」の合同授業実践報告

記事を表すアイコン

教職経験に差がある教職員による打ち合わせを想定したロールプレイングにおけるメンタリングの一事例 : 「教師の成長とメンタリング」と「教職実践演習(養護教諭)」の合同授業実践報告

国立国会図書館請求記号
Z72-N599
国立国会図書館書誌ID
032166778
資料種別
記事
著者
吉田 安規良ほか
出版者
西原町 (沖縄県) : 琉球大学大学院教育学研究科高度教職実践専攻(教職大学院)
出版年
2022-03
資料形態
掲載誌名
琉球大学大学院教育学研究科高度教職実践専攻紀要 / 琉球大学大学院教育学研究科高度教職実践専攻(教職大学院) 編 6:2022.3
掲載ページ
p.129-152
すべて見る

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

その他

  • CiNii Research

    検索サービス
    デジタル
    連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

デジタル

資料種別
記事
著者・編者
吉田 安規良
比嘉 俊
和氣 則江
並列タイトル等
A Case of Mentoring within Role-playing Assuming a Meeting by Teachers with Different Experience Including a Rookie Teacher and a School Nurse Teacher (Yogo Teacher) : Two Practices in Joint Class "Teacher Growth and Mentoring" and "Practical Seminar for the Teaching Profession"
タイトル(掲載誌)
琉球大学大学院教育学研究科高度教職実践専攻紀要 / 琉球大学大学院教育学研究科高度教職実践専攻(教職大学院) 編
巻号年月日等(掲載誌)
6:2022.3
掲載巻
6
掲載ページ
129-152
掲載年月日(W3CDTF)
2022-03