動作学習を促進する関...

動作学習を促進する関係性の形成プロセスと個別の教育・学習場面におけるアクティブ・ラーニングとの類似性についての一考察

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動作学習を促進する関係性の形成プロセスと個別の教育・学習場面におけるアクティブ・ラーニングとの類似性についての一考察

国立国会図書館請求記号
Z72-P519
国立国会図書館書誌ID
032177719
資料種別
記事
著者
上床 幸太
出版者
東大阪 : 大阪商業大学教職課程委員会
出版年
2022-02
資料形態
掲載誌名
大阪商業大学教職課程研究紀要 = Journal of the Teacher-Training Course at Osaka University of Commerce / 大阪商業大学教職課程委員会 編 5(1)=5:2022.2
掲載ページ
p.21-31
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資料種別
記事
著者・編者
上床 幸太
著者標目
タイトル(掲載誌)
大阪商業大学教職課程研究紀要 = Journal of the Teacher-Training Course at Osaka University of Commerce / 大阪商業大学教職課程委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
5(1)=5:2022.2
掲載巻
5
掲載号
1
掲載通号
5
掲載ページ
21-31