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小中高校生のデジタル...

小中高校生のデジタルデバイス利用と読書活動が論理的思考への自覚と社会情動的スキルに与える影響

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小中高校生のデジタルデバイス利用と読書活動が論理的思考への自覚と社会情動的スキルに与える影響

国立国会図書館請求記号
Z71-C389
国立国会図書館書誌ID
032185518
資料種別
記事
著者
濵田 秀行ほか
出版者
武蔵野 : 日本学校図書館学会
出版年
2022-03
資料形態
掲載誌名
学校図書館学研究 = Japan journal of school librarianship / 日本学校図書館学会 編 24:2022.3
掲載ページ
p.20-29
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
濵田 秀行
秋田 喜代美
並列タイトル等
The Effects to Digital Device Use and Reading Activities on Awareness of Logical Thinking and Socio-emotional Skills among Elementary, Junior High and Senior High School Students
タイトル(掲載誌)
学校図書館学研究 = Japan journal of school librarianship / 日本学校図書館学会 編
巻号年月日等(掲載誌)
24:2022.3
掲載巻
24
掲載ページ
20-29
掲載年月日(W3CDTF)
2022-03