児童が発言できることと他の児童の発言を聴けることを目指した話し合い指導に関する検討内容の分析 : 館山市立北条小学校1年生の学年会の事例研究
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 守 一介野嶋 栄一郎
- 並列タイトル等
- Analysis of Teachers' Perceptions on Discussion Guidance Aimed at Fostering Children's Speaking and Listening to Other Children : Case Study of Grade Meetings of the First Grade in Tateyama Municipal Hojo Elementary School
- タイトル（掲載誌）
- 人間科学研究
- 巻号年月日等（掲載誌）
- 34(2):2021
- 掲載巻
- 34
- 掲載号
- 2
- 掲載ページ
- 31-43