教職課程を対象とした、「当為議論(何をすべきか)」を深めるための手法 : Derek Parfitのトリプル理論(Triple Theory)を援用したダイアログ

掲載誌名: 愛知大学教職課程研究年報 = Annual research report of the Course for Teaching Profession Aichi University / 『愛知大学教職課程研究年報』編集委員会編 (11):2021

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資料種別: 記事
タイトル: 教職課程を対象とした、「当為議論(何をすべきか)」を深めるための手法 : Derek Parfitのトリプル理論(Triple Theory)を援用したダイアログ
著者・編者: 加藤潤
著者標目: 加藤潤
タイトル（掲載誌）: 愛知大学教職課程研究年報 = Annual research report of the Course for Teaching Profession Aichi University / 『愛知大学教職課程研究年報』編集委員会編
巻号年月日等（掲載誌）: (11):2021
掲載号: 11
掲載ページ: 37-44
掲載年月日（W3CDTF）: 2021
ISSN（掲載誌）: 2186-5183
ISSN-L（掲載誌）: 2186-5183
出版事項（掲載誌）: 豊橋 : 『愛知大学教職課程研究年報』編集委員会
出版地（国名コード）: JP
本文の言語コード: jpn
NDLC: ZF1
対象利用者: 一般
所蔵機関: 国立国会図書館
請求記号: Z72-E12
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID（NDLBibID）: 032215393
http://id.ndl.go.jp/bib/032215393
整理区分コード: 632