児童理解尺度の作成 : 教師の認知的共感性に基づいて
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 深沢 和彦河村 茂雄
- 並列タイトル等
- Creation of a Child Comprehension Scale : Based on Teachers' Cognitive Empathy
- タイトル（掲載誌）
- 学級経営心理学研究 = The Japanese journal of classroom management psychology / 日本学級経営心理学会学級経営心理学研究編集委員会 編
- 巻号年月日等（掲載誌）
- 11(1):2022.3
- 掲載巻
- 11
- 掲載号
- 1
- 掲載ページ
- 19-32