理科授業における深い...

理科授業における深い学びとは : 児童が見方・考え方を働かせることに着目して

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理科授業における深い学びとは : 児童が見方・考え方を働かせることに着目して

国立国会図書館請求記号
Z22-293
国立国会図書館書誌ID
032265843
資料種別
記事
著者
石井 雅幸ほか
出版者
東京 : 大妻女子大学
出版年
2022-03-03
資料形態
掲載誌名
大妻女子大学家政系研究紀要 (58):2022.3.3
掲載ページ
p.37-52
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
石井 雅幸
大林 千恵
並列タイトル等
What is the Authentic Learning in Science Classes? : Focusing on Children's Use of Perspectives and Ways of Thinking
タイトル(掲載誌)
大妻女子大学家政系研究紀要
巻号年月日等(掲載誌)
(58):2022.3.3
掲載号
58
掲載ページ
37-52
掲載年月日(W3CDTF)
2022-03-03