学級活動の良さや進め...

学級活動の良さや進め方を伝える絵本開発(1)学ぶ環境を創造する教師を対象とした質問紙調査

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学級活動の良さや進め方を伝える絵本開発(1)学ぶ環境を創造する教師を対象とした質問紙調査

国立国会図書館請求記号
Z7-B599
国立国会図書館書誌ID
032314042
資料種別
記事
著者
若松 昭彦ほか
出版者
東広島 : 広島大学大学院人間社会科学研究科
出版年
2021
資料形態
掲載誌名
学校教育実践学研究 = Hiroshima journal of school education / 広島大学大学院人間社会科学研究科附属教育実践総合センター 編 27:2021
掲載ページ
p.153-160
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
若松 昭彦
川原 陽子
隂 菜穂子
山本 耕祐
橋本 久美
廣田 誠
松本 浩司
横山 謙治
岸本 勝義
若松 美沙
並列タイトル等
Survey for teachers about picture book that convey the significance of class activities(1)
タイトル(掲載誌)
学校教育実践学研究 = Hiroshima journal of school education / 広島大学大学院人間社会科学研究科附属教育実践総合センター 編
巻号年月日等(掲載誌)
27:2021
掲載巻
27
掲載ページ
153-160
掲載年月日(W3CDTF)
2021