複式学級における授業...

複式学級における授業の困難性への考察 : 算数科授業実践を通してその改善方法について考える

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複式学級における授業の困難性への考察 : 算数科授業実践を通してその改善方法について考える

国立国会図書館請求記号
Z72-B681
国立国会図書館書誌ID
032401412
資料種別
記事
著者
末定 整基
出版者
東京 : 大東文化大学大学院文学研究科教育学専攻
出版年
2022-08
資料形態
掲載誌名
教育学研究紀要 / 研究紀要編集委員会 編 (13):2022.8
掲載ページ
p.33-50
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資料種別
記事
著者・編者
末定 整基
著者標目
並列タイトル等
Consideration of the difficulty of class in a compound class : Think about how to improve it through math lesson practice
タイトル(掲載誌)
教育学研究紀要 / 研究紀要編集委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
(13):2022.8
掲載号
13
掲載ページ
33-50
掲載年月日(W3CDTF)
2022-08