臨床実習における指導...

臨床実習における指導者評価と学生自己評価の相違と学生が苦手な実習項目

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臨床実習における指導者評価と学生自己評価の相違と学生が苦手な実習項目

国立国会図書館請求記号
Z74-D108
国立国会図書館書誌ID
032439085
資料種別
記事
著者
林原 千夏
出版者
三原 : 日本作業療法教育研究会
出版年
2022-09
資料形態
掲載誌名
作業療法教育研究 = Japanese journal of research for the occupational therapy education 22(1):2022.9
掲載ページ
p.8-13
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
林原 千夏
著者標目
並列タイトル等
Difference between supervisor evaluation and student evaluation in clinical practicum, and Clinical thinking processes that students are not good at
タイトル(掲載誌)
作業療法教育研究 = Japanese journal of research for the occupational therapy education
巻号年月日等(掲載誌)
22(1):2022.9
掲載巻
22
掲載号
1
掲載ページ
8-13