論理的思考の育成を目...

論理的思考の育成を目指した授業モデルの開発と検討 : メタ認知を視点とした抽出児の分析を通して

記事を表すアイコン

論理的思考の育成を目指した授業モデルの開発と検討 : メタ認知を視点とした抽出児の分析を通して

国立国会図書館請求記号
Z71-W438
国立国会図書館書誌ID
032525103
資料種別
記事
著者
大図 拓海ほか
出版者
上越 : 臨床教科教育学会
出版年
2022
資料形態
掲載誌名
臨床教科教育学会誌 22(1):2022
掲載ページ
p.15-24
すべて見る

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

その他

  • CiNii Research

    検索サービス
    連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

資料種別
記事
著者・編者
大図 拓海
外山 良史
水落 芳明
タイトル(掲載誌)
臨床教科教育学会誌
巻号年月日等(掲載誌)
22(1):2022
掲載巻
22
掲載号
1
掲載ページ
15-24
掲載年月日(W3CDTF)
2022