重度・重複障害を有す...

重度・重複障害を有する児童・生徒に対するコミュニケーションの内容と方法 : 教員の働きかけに着目して

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重度・重複障害を有する児童・生徒に対するコミュニケーションの内容と方法 : 教員の働きかけに着目して

国立国会図書館請求記号
Z71-B349
国立国会図書館書誌ID
032573794
資料種別
記事
著者
斎藤 遼太郎ほか
出版者
日立 : 茨城キリスト教大学
出版年
2022
資料形態
掲載誌名
茨城キリスト教大学紀要. 2, 社会・自然科学 / 茨城キリスト教大学紀要編集委員会 編 (56):2022
掲載ページ
p.103-110
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
斎藤 遼太郎
小澤 詩織
奥住 秀之
並列タイトル等
Contents and methods of communication for children with severe and multiple disabilities : focusing on teachers' approach
タイトル(掲載誌)
茨城キリスト教大学紀要. 2, 社会・自然科学 / 茨城キリスト教大学紀要編集委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
(56):2022
掲載号
56
掲載ページ
103-110
掲載年月日(W3CDTF)
2022