看護過程の展開と連動...

看護過程の展開と連動した模擬患者を用いたシミュレーション演習「小児のバイタルサイン測定」における看護学生の学び

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看護過程の展開と連動した模擬患者を用いたシミュレーション演習「小児のバイタルサイン測定」における看護学生の学び

国立国会図書館請求記号
Z19-3375
国立国会図書館書誌ID
032583299
資料種別
記事
著者
大橋 麗子ほか
出版者
東京 : 日本看護学教育学会
出版年
2022-11
資料形態
掲載誌名
日本看護学教育学会誌 = Journal of Japan Academy of Nursing Education / 日本看護学教育学会 編 32(2):2022.11
掲載ページ
p.175-185
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
大橋 麗子
宮野 幸子
山本 駿
杉浦 太一
並列タイトル等
Students' Learning in the Pediatric Nursing Simulation "a Case Study of Vital Signs Measurement" Linked with Nursing Process
タイトル(掲載誌)
日本看護学教育学会誌 = Journal of Japan Academy of Nursing Education / 日本看護学教育学会 編
巻号年月日等(掲載誌)
32(2):2022.11
掲載巻
32
掲載号
2
掲載ページ
175-185