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ある初任教師の協働学習に対する専門性発達の過程 : ナラティヴ・アプローチによる検討

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ある初任教師の協働学習に対する専門性発達の過程 : ナラティヴ・アプローチによる検討

国立国会図書館請求記号
Z72-M809
国立国会図書館書誌ID
032597726
資料種別
記事
著者
児玉 佳一
出版者
東京 : 大東文化大学教職課程センター事務室
出版年
2022-12
資料形態
掲載誌名
教職課程センター紀要 = Journal of Center for Teacher Development and Educational Research, Daito Bunka University / 大東文化大学教職課程センター事務室 編 (7):2022.12
掲載ページ
p.17-28
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
児玉 佳一
著者標目
並列タイトル等
A Novice Teacher's Professional Development Process for Collaborative Learning : A Narrative Approach
タイトル(掲載誌)
教職課程センター紀要 = Journal of Center for Teacher Development and Educational Research, Daito Bunka University / 大東文化大学教職課程センター事務室 編
巻号年月日等(掲載誌)
(7):2022.12
掲載号
7
掲載ページ
17-28
掲載年月日(W3CDTF)
2022-12