雑誌留学生教育
巻号27号 2022年12月
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説明予期教示が中国人上級日本語学習者の聴解に及ぼす効果 : 通常の内容理解教示との比較

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説明予期教示が中国人上級日本語学習者の聴解に及ぼす効果 : 通常の内容理解教示との比較

国立国会図書館請求記号
Z71-D103
国立国会図書館書誌ID
032668688
資料種別
記事
著者
伊藤 賀与子
出版者
東京 : 留学生教育学会
出版年
2022-12
資料形態
紙
掲載誌名
留学生教育 / 留学生教育学会編集委員会 編 (27):2022.12
掲載ページ
p.1-11
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紙

資料種別
記事
タイトル
説明予期教示が中国人上級日本語学習者の聴解に及ぼす効果 : 通常の内容理解教示との比較
著者・編者
伊藤 賀与子
著者標目
伊藤 賀与子
並列タイトル等
Effects of Explanation Expectancy Instruction on the Listening Comprehension of Chinese Advanced Level Learners of Japanese : Comparison of Content Comprehension Instruction
タイトル（掲載誌）
留学生教育 / 留学生教育学会編集委員会 編
巻号年月日等（掲載誌）
(27):2022.12
掲載号
27
掲載ページ
1-11
掲載年月日（W3CDTF）
2022-12