学習指導要領に対応し...

学習指導要領に対応した学習評価を推進するために教員の協働づくり

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学習指導要領に対応した学習評価を推進するために教員の協働づくり

国立国会図書館請求記号
YH247-1635
国立国会図書館書誌ID
032737783
資料種別
記事
著者
阿世賀 砂織
出版者
佐賀 : 佐賀大学大学院学校教育学研究科
出版年
2023-03-10
資料形態
記録メディア
掲載誌名
佐賀大学大学院学校教育学研究科研究紀要 Journal of Graduate School of Teacher Education, Saga University / 佐賀大学大学院学校教育学研究科 編 (7):2023.3.10
掲載ページ
p.552-575
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記録メディア デジタル

資料種別
記事
著者・編者
阿世賀 砂織
著者標目
並列タイトル等
Building Teachers' Collaboration to Promote Assessment of Students' Learning in Accordance with the Courses of Study
タイトル(掲載誌)
佐賀大学大学院学校教育学研究科研究紀要 Journal of Graduate School of Teacher Education, Saga University / 佐賀大学大学院学校教育学研究科 編
巻号年月日等(掲載誌)
(7):2023.3.10
掲載号
7
掲載ページ
552-575
掲載年月日(W3CDTF)
2023-03-10