学校領域の多職種連携...

学校領域の多職種連携教育(IPE)体験を通じた参加学生の学びの特徴 : 教員養成学生と心理職養成学生との比較から

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学校領域の多職種連携教育(IPE)体験を通じた参加学生の学びの特徴 : 教員養成学生と心理職養成学生との比較から

国立国会図書館請求記号
Z71-V555
国立国会図書館書誌ID
032754037
資料種別
記事
著者
荊木 まき子ほか
出版者
岡山 : 就実大学教育実践研究センター
出版年
2023
資料形態
掲載誌名
就実教育実践研究 = Journal of Shujitsu Center for Educational Research and Training / 就実教育実践研究編集委員会 編 16:2023
掲載ページ
p.13-28
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
荊木 まき子
門原 眞佐子
石原 みちる
並列タイトル等
Characteristics of Learning by Participating Students through Interprofessional Education (IPE) Experiences in the School Field : A Comparison between Teacher Training Students and Psychologist Training Students
タイトル(掲載誌)
就実教育実践研究 = Journal of Shujitsu Center for Educational Research and Training / 就実教育実践研究編集委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
16:2023
掲載巻
16
掲載ページ
13-28
掲載年月日(W3CDTF)
2023