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批判意識を育てることの意義とその困難 : ベル・フックスの教育をめぐる理論とデモクラシー (特集 「学校教育と民主主義」再考 : アメリカ合衆国の思想家による理論研究の現代的意義)

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批判意識を育てることの意義とその困難 : ベル・フックスの教育をめぐる理論とデモクラシー

(特集 「学校教育と民主主義」再考 : アメリカ合衆国の思想家による理論研究の現代的意義)

国立国会図書館請求記号
Z7-B256
国立国会図書館書誌ID
032772764
資料種別
記事
著者
虎岩 朋加
出版者
[小金井] : アメリカ教育学会 ; 2018-
出版年
2023-01
資料形態
掲載誌名
アメリカ教育研究 = American educational studies / アメリカ教育学会 編 (33):2023.1
掲載ページ
p.1-13
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資料種別
記事
著者・編者
虎岩 朋加
著者標目
タイトル(掲載誌)
アメリカ教育研究 = American educational studies / アメリカ教育学会 編
巻号年月日等(掲載誌)
(33):2023.1
掲載号
33
掲載ページ
1-13
掲載年月日(W3CDTF)
2023-01