「正義の対立」とそれを乗り越えるメタ認知の地平探究 : ユネスコの地球市民性育成課題(GCED)の文脈で (第74回公開シンポジウム報告 SDGs時代の教育 : 教育・学習における変革・変容(transformation)にどう向き合うか)

「正義の対立」とそれを乗り越えるメタ認知の地平探究 : ユネスコの地球市民性育成課題(GCED)の文脈で

(第74回公開シンポジウム報告 SDGs時代の教育 : 教育・学習における変革・変容(transformation)にどう向き合うか)

掲載誌名: 教育学研究ジャーナル = The journal of educational research / 中国四国教育学会編 (28):2023.3

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資料種別: 記事
タイトル: 「正義の対立」とそれを乗り越えるメタ認知の地平探究 : ユネスコの地球市民性育成課題(GCED)の文脈で
著者・編者: 小林亮
シリーズタイトル: 第74回公開シンポジウム報告 SDGs時代の教育 : 教育・学習における変革・変容(transformation)にどう向き合うか
著者標目: 小林亮
並列タイトル等: Pursuit for the Meta-cognitive Horizon Overcoming the "Confrontation of Justice" : From the Perspective of Global Citizenship Education (GCED) Proclaimed by UNESCO
タイトル（掲載誌）: 教育学研究ジャーナル = The journal of educational research / 中国四国教育学会編
巻号年月日等（掲載誌）: (28):2023.3
掲載号: 28
掲載ページ: 87-92
掲載年月日（W3CDTF）: 2023-03
ISSN（掲載誌）: 1349-5836
ISSN-L（掲載誌）: 1349-5836
出版事項（掲載誌）: [東広島] : 中国四国教育学会
出版地（国名コード）: JP
本文の言語コード: jpn
NDLC: ZF1
対象利用者: 一般
所蔵機関: 国立国会図書館
請求記号: Z71-N345
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID（NDLBibID）: 032778343
http://id.ndl.go.jp/bib/032778343
整理区分コード: 632