教員史における「自分...

教員史における「自分史」の意義の再検討

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教員史における「自分史」の意義の再検討

国立国会図書館請求記号
Z71-V782
国立国会図書館書誌ID
032824827
資料種別
記事
著者
川原 健太郎
出版者
東京 : 早稲田大学教育学会
出版年
2022
資料形態
掲載誌名
早稲田大学教育学会紀要 (24):2022年度
掲載ページ
p.33-40
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
川原 健太郎
著者標目
タイトル(掲載誌)
早稲田大学教育学会紀要
巻号年月日等(掲載誌)
(24):2022年度
掲載号
24
掲載ページ
33-40
掲載年月日(W3CDTF)
2022
出版事項(掲載誌)
東京 : 早稲田大学教育学会