通常の学級における算数学習困難児への特別支援教育の視点の適用に関する研究

• 資料種別: 記事
• タイトル: 通常の学級における算数学習困難児への特別支援教育の視点の適用に関する研究
• 著者・編者: 坂井 武司; 滝川 国芳; 赤井 秀行
• 著者標目: 坂井 武司; 滝川 国芳; 赤井 秀行
• タイトル（掲載誌）: 京都女子大学発達教育学部紀要 = Bulletin of the Faculty of Human Development and Education / 京都女子大学発達教育学部紀要編集委員会 編
• 巻号年月日等（掲載誌）: (19):2023.3
• 掲載号: 19
• 掲載ページ: 33-42
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2023-03
• ISSN（掲載誌）: 1349-5992
• ISSN-L（掲載誌）: 1349-5992
• 出版事項（掲載誌）: 京都 : 京都女子大学発達教育学部
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZF1
• 対象利用者: 一般
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z71-N171
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 032845141; http://id.ndl.go.jp/bib/032845141
• 整理区分コード: 632

• 要約等: 本研究では，特別支援学校（知的障害）の算数科・数学科と通常の学級の算数科に関するカリキュラムの比較，教科書の比較，特別支援学級での算数科の授業実践の考察により，特別支援教育における算数科・数学科の視点を適用した授業実践が，通常の学級における算数学習困難児への支援に有効であることを明らかにした。また，...