マイノリティの授業化...

マイノリティの授業化における高等学校教師の意識に関する研究 : 公民科担当教師に対するインタビュー調査に基づいて

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マイノリティの授業化における高等学校教師の意識に関する研究 : 公民科担当教師に対するインタビュー調査に基づいて

国立国会図書館請求記号
Z7-285
国立国会図書館書誌ID
032876560
資料種別
記事
著者
別木 萌果
出版者
つくば : 日本社会科教育学会
出版年
2023
資料形態
掲載誌名
社会科教育研究 = The Journal of social studies / 日本社会科教育学会 編 (148):2023
掲載ページ
p.38-49
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
別木 萌果
著者標目
並列タイトル等
A Study on How High School Teachers Think about Dealing with Minority Issues in Class : Based on Interviews with Civics Teachers
タイトル(掲載誌)
社会科教育研究 = The Journal of social studies / 日本社会科教育学会 編
巻号年月日等(掲載誌)
(148):2023
掲載号
148
掲載ページ
38-49
掲載年月日(W3CDTF)
2023