小学校若手教員の国語...

小学校若手教員の国語科文学の授業における実践知構築のプロセス : 初任3年目の教員の事例的考察を基にして

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小学校若手教員の国語科文学の授業における実践知構築のプロセス : 初任3年目の教員の事例的考察を基にして

国立国会図書館請求記号
Z71-W352
国立国会図書館書誌ID
032896306
資料種別
記事
著者
上月 康弘
出版者
[東京] : [日本基礎教育学会]
出版年
2022
資料形態
掲載誌名
日本基礎教育学会紀要 (27):2022
掲載ページ
p.17-22
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
上月 康弘
著者標目
並列タイトル等
The process of constructing practical knowledge in the teaching of the Japanese literature to emerging educators
タイトル(掲載誌)
日本基礎教育学会紀要
巻号年月日等(掲載誌)
(27):2022
掲載号
27
掲載ページ
17-22
掲載年月日(W3CDTF)
2022