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若手教員の育成を通じ...

若手教員の育成を通じて、伸長期の教員も成長し続けるメンター方式の在り方

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若手教員の育成を通じて、伸長期の教員も成長し続けるメンター方式の在り方

国立国会図書館請求記号
Z72-B259
国立国会図書館書誌ID
032909767
資料種別
記事
著者
長田 進
出版者
町田 : 玉川大学教職大学院
出版年
2023
資料形態
掲載誌名
教師養成研究紀要 = Tamagawa University teacher education review (15):2023
掲載ページ
p.50-64
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
長田 進
著者標目
並列タイトル等
A mentoring system in which teachers in the growth phase also continue to progress professionally through the development of younger teachers
タイトル(掲載誌)
教師養成研究紀要 = Tamagawa University teacher education review
巻号年月日等(掲載誌)
(15):2023
掲載号
15
掲載ページ
50-64
掲載年月日(W3CDTF)
2023