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幼児理解の理論と方法の視点から見る行動療法の考え方を基にした保育士研修プログラムの意義

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幼児理解の理論と方法の視点から見る行動療法の考え方を基にした保育士研修プログラムの意義

国立国会図書館請求記号
Z22-1247
国立国会図書館書誌ID
032939117
資料種別
記事
著者
中山 政弘
出版者
佐賀 : 佐賀女子短期大学
出版年
2022
資料形態
掲載誌名
佐賀女子短期大学研究紀要 = Research bulletin of Saga Women's Junior College / 佐賀女子短期大学 編 57:2022
掲載ページ
p.9-17
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
中山 政弘
著者標目
並列タイトル等
Significance of a Childcare Worker Training Program which is Based on the Concept of Behavior Therapy from the Perspective of the Theory and Method of Understanding Infants
タイトル(掲載誌)
佐賀女子短期大学研究紀要 = Research bulletin of Saga Women's Junior College / 佐賀女子短期大学 編
巻号年月日等(掲載誌)
57:2022
掲載巻
57
掲載ページ
9-17
掲載年月日(W3CDTF)
2022