一斉授業から生まれる問いの多様性 : 『学習の記録』と『疑問解決レポート』 (特集 高校教育)
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 井村 有里
- シリーズタイトル
- 著者標目
- タイトル（掲載誌）
- みんなの地学 : Geo-educational magazine / 日本地学教育学会 編
- 巻号年月日等（掲載誌）
- (4):2023
- 掲載号
- 4
- 掲載ページ
- 17-22
- 掲載年月日（W3CDTF）
- 2023