ヴィゴツキーは「重度」知的障害児童の発達と障害をどのように考えていたのか : その考えと理論的背景を探る

掲載誌名: 滋賀大学教育学部紀要 = Memoirs of Faculty of Education, Shiga University (72):2022

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資料種別: 記事
タイトル: ヴィゴツキーは「重度」知的障害児童の発達と障害をどのように考えていたのか : その考えと理論的背景を探る
著者・編者: 黒田吉孝
著者標目: 黒田吉孝
並列タイトル等: Vygotsky's Theory of Severe Intellectual Disability and the Remained Theoretical Issues
タイトル（掲載誌）: 滋賀大学教育学部紀要 = Memoirs of Faculty of Education, Shiga University
巻号年月日等（掲載誌）: (72):2022
掲載号: 72
掲載ページ: 17-33
掲載年月日（W3CDTF）: 2022
ISSN（掲載誌）: 2188-7691
ISSN-L（掲載誌）: 2188-7691
出版事項（掲載誌）: 大津 : 滋賀大学教育学部
出版地（国名コード）: JP
本文の言語コード: jpn
NDLC: ZF1
対象利用者: 一般
所蔵機関: 国立国会図書館
請求記号: Z7-B946
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID（NDLBibID）: 032983552
http://id.ndl.go.jp/bib/032983552
整理区分コード: 632