社会的養護を必要とする子どもの学習支援に関する実践的研究

• 資料種別: 記事
• タイトル: 社会的養護を必要とする子どもの学習支援に関する実践的研究
• 著者・編者: 隈元 晴子; 高橋 勇造; 石井 佑可子; 小川 恭子
• 著者標目: 隈元 晴子; 高橋 勇造; 石井 佑可子; 小川 恭子
• 並列タイトル等: Practical research on study support for children who needed social care
• タイトル（掲載誌）: 藤女子大学QOL研究所紀要 / 藤女子大学QOL研究所 編
• 巻号年月日等（掲載誌）: 17(1):2022.3
• 掲載巻: 17
• 掲載号: 1
• 掲載ページ: 5-12
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2022-03
• ISSN（掲載誌）: 1881-6274
• ISSN-L（掲載誌）: 1881-6274
• 出版事項（掲載誌）: 石狩 : 藤女子大学QOL研究所
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZE5
• 対象利用者: 一般
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z71-P887
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 032997154; http://id.ndl.go.jp/bib/032997154
• 整理区分コード: 632

• 要約等: 本研究では、学習支援を受けている、児童養護施設等に入所する児童（学ボラ群）やひとり親家庭や生活困窮家庭の児童（スタサポ群）を対象に、各群の子どもたちの特徴を見出すことと、学習支援への参加期間が子どもたちの他者への安心感や感情の経験・表出、主体性などに与える効果を明らかにすることを目的に質問紙調査を実...