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総合的な学習の時間導入期における子どもの主体的・協働的な学びへ繋げる教師の役割 : 第三学年「紙づくり! 牛乳パックでいろんなものを作ろう大作戦」の実践から (園から高等学校 学びを滑らかに接続する)

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総合的な学習の時間導入期における子どもの主体的・協働的な学びへ繋げる教師の役割 : 第三学年「紙づくり! 牛乳パックでいろんなものを作ろう大作戦」の実践から

(園から高等学校 学びを滑らかに接続する)

国立国会図書館請求記号
Z71-T189
国立国会図書館書誌ID
033035560
資料種別
記事
著者
山下 千春
出版者
刈谷 : 日本生活科・総合的学習教育学会
出版年
2023-06
資料形態
掲載誌名
生活科・総合の実践ブックレット (17):2023.6
掲載ページ
p.56-69
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資料種別
記事
著者・編者
山下 千春
著者標目
タイトル(掲載誌)
生活科・総合の実践ブックレット
巻号年月日等(掲載誌)
(17):2023.6
掲載号
17
掲載ページ
56-69
掲載年月日(W3CDTF)
2023-06