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「DLA〈読む〉」の構成概念妥当性の検証 : 日本語母語児童を対象としたテキストレベルの妥当性に関する分析

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「DLA〈読む〉」の構成概念妥当性の検証 : 日本語母語児童を対象としたテキストレベルの妥当性に関する分析

国立国会図書館請求記号
Z13-445
国立国会図書館書誌ID
033047234
資料種別
記事
著者
櫻井 千穂ほか
出版者
東京 : 日本語教育学会
出版年
2023-08
資料形態
掲載誌名
日本語教育 = Journal of Japanese language education / 日本語教育学会学会誌委員会 編 (185):2023.8
掲載ページ
p.30-45
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
櫻井 千穂
真嶋 潤子
中島 和子
野口 裕之
並列タイトル等
The Construct Validity of the Reading Section of the Dialogic Language Assessment : An Analysis on the Validity of Text Levels for Native Japanese-speaking Children
タイトル(掲載誌)
日本語教育 = Journal of Japanese language education / 日本語教育学会学会誌委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
(185):2023.8
掲載号
185
掲載ページ
30-45
掲載年月日(W3CDTF)
2023-08