知的能力障害を伴う自...

知的能力障害を伴う自閉スペクトラム症のある生徒・幼児の課題従事行動における既学習課題挿入手続きの効果 : 課題中の逸脱行動の減少に着目して

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知的能力障害を伴う自閉スペクトラム症のある生徒・幼児の課題従事行動における既学習課題挿入手続きの効果 : 課題中の逸脱行動の減少に着目して

国立国会図書館請求記号
Z74-D71
国立国会図書館書誌ID
033082430
資料種別
記事
著者
藤本 夏美ほか
出版者
[千葉] : 日本自閉症スペクトラム学会
出版年
2023-09
資料形態
掲載誌名
自閉症スペクトラム研究 = The Japanese journal of autistic spectrum / 「自閉症スペクトラム研究」編集委員会 編 21(1):2023.9
掲載ページ
p.35-43
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
藤本 夏美
青木 康彦
真名瀬 陽平
野呂 文行
並列タイトル等
Effects of a task interspersal procedure on increasing on-task behavior for children with intellectual disabilities and autism spectrum disorder : Focus on reducing disruptive behaviors during academic tasks
タイトル(掲載誌)
自閉症スペクトラム研究 = The Japanese journal of autistic spectrum / 「自閉症スペクトラム研究」編集委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
21(1):2023.9
掲載巻
21
掲載号
1
掲載ページ
35-43