形成的アセスメントに基づく中学校社会科地域学習の開発 : 「責任の段階的移行」モデルに着目して (特集地域の課題に向き合う子どもを育てるために社会科教育には何ができるか。)

形成的アセスメントに基づく中学校社会科地域学習の開発 : 「責任の段階的移行」モデルに着目して

(特集地域の課題に向き合う子どもを育てるために社会科教育には何ができるか。)

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資料種別: 記事
タイトル: 形成的アセスメントに基づく中学校社会科地域学習の開発 : 「責任の段階的移行」モデルに着目して
著者・編者: 松村謙一
シリーズタイトル: 特集地域の課題に向き合う子どもを育てるために社会科教育には何ができるか。
著者標目: 松村謙一
並列タイトル等: Development of Junior High School Social Studies Community Learning based on a Strategy of Formative Assessment : Focusing on the Gradual Transfer of the Responsibility Model
タイトル（掲載誌）: 社会科教育研究 = The Journal of social studies / 日本社会科教育学会編
巻号年月日等（掲載誌）: (149):2023
掲載号: 149
掲載ページ: 47-60
掲載年月日（W3CDTF）: 2023
ISSN（掲載誌）: 0915-8154
ISSN-L（掲載誌）: 0915-8154
出版事項（掲載誌）: つくば : 日本社会科教育学会
出版地（国名コード）: JP
本文の言語コード: jpn
NDLC: ZF9
対象利用者: 一般
所蔵機関: 国立国会図書館
請求記号: Z7-285
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID（NDLBibID）: 033095765
http://id.ndl.go.jp/bib/033095765
整理区分コード: 632