小学校特別支援学級に...

小学校特別支援学級における学校教育法施行令第22条の3に該当すると判断された知的障害児に対するポジティブ行動支援研修の効果

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小学校特別支援学級における学校教育法施行令第22条の3に該当すると判断された知的障害児に対するポジティブ行動支援研修の効果

国立国会図書館請求記号
Z71-W352
国立国会図書館書誌ID
033134881
資料種別
記事
著者
山川 直孝
出版者
[東京] : [日本基礎教育学会]
出版年
2023
資料形態
掲載誌名
日本基礎教育学会紀要 (28):2023
掲載ページ
p.21-26
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
山川 直孝
著者標目
並列タイトル等
The effect of positive behavior support training for intellectual disabilities children with judgement of corresponding of article 22-3 of the order for enforcement of the school education for special needs class in elementary schools
タイトル(掲載誌)
日本基礎教育学会紀要
巻号年月日等(掲載誌)
(28):2023
掲載号
28
掲載ページ
21-26
掲載年月日(W3CDTF)
2023