義務教育学校における段差と接続を活かしたカリキュラムの開発
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 大羽 幸恵長倉 守
- 並列タイトル等
- Curriculum Development that Takes Advantage of Steps and Connections in Compulsory Education School
- タイトル（掲載誌）
- 岐阜大学教育学部研究報告. 人文科学 = Annual report of the Faculty of Education, Gifu University. Humanities and social science / 岐阜大学教育学部 編
- 巻号年月日等（掲載誌）
- 72(1):2023
- 掲載巻
- 72
- 掲載号
- 1
- 掲載ページ
- 223-232