大学生が知的障害・発達障害を持つ子ども達と自然体験活動の支援を通して共に学ぶ共育
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 渡部 かなえ
- 著者標目
- 並列タイトル等
- Significance of co-education for university students to learn together with children with intellectual and developmental disabilities through support for nature experience activities
- タイトル（掲載誌）
- 人文研究 = Studies in humanities / 神奈川大学人文学会 編
- 巻号年月日等（掲載誌）
- (210):2023
- 掲載号
- 210
- 掲載ページ
- 35-49
- 掲載年月日（W3CDTF）
- 2023