雑誌社会系教科教育学論叢
巻号1巻 2022年11月
記事改良型「逆向き設計」...

改良型「逆向き設計」の可能性と限界 : 「認識枠組型大観」理論を組み込んだ中等歴史指導計画の場合

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改良型「逆向き設計」の可能性と限界 : 「認識枠組型大観」理論を組み込んだ中等歴史指導計画の場合

国立国会図書館請求記号
Z72-W596
国立国会図書館書誌ID
033290964
資料種別
記事
著者
渡部 竜也
出版者
加東 : 社会系教科教育学会 = Education in the Social Studies Department Research Association
出版年
2022-11
資料形態
紙
掲載誌名
社会系教科教育学論叢 = Bulletin of Education in the Social Studies Department Research Association / 社会系教科教育学論叢編集委員会 編 1:2022.11
掲載ページ
p.29-40
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紙

資料種別
記事
タイトル
改良型「逆向き設計」の可能性と限界 : 「認識枠組型大観」理論を組み込んだ中等歴史指導計画の場合
著者・編者
渡部 竜也
著者標目
渡部 竜也
並列タイトル等
Possibilities and Limitations of Improved "Back Design" : The Case Study of Secondary History Unit Plans Incorporating the Cognitive Framework based on Grand Perspective
タイトル（掲載誌）
社会系教科教育学論叢 = Bulletin of Education in the Social Studies Department Research Association / 社会系教科教育学論叢編集委員会 編
巻号年月日等（掲載誌）
1:2022.11
掲載巻
1
掲載ページ
29-40
掲載年月日（W3CDTF）
2022-11