小学校社会科における...

小学校社会科における「主体的に学習に取り組む態度」の評価方法の検討 : 見取りの視点とグループ・モデレーションに焦点を当てて

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小学校社会科における「主体的に学習に取り組む態度」の評価方法の検討 : 見取りの視点とグループ・モデレーションに焦点を当てて

国立国会図書館請求記号
Z72-W596
国立国会図書館書誌ID
033291210
資料種別
記事
著者
高橋 純一ほか
出版者
加東 : 社会系教科教育学会 = Education in the Social Studies Department Research Association
出版年
2023-06
資料形態
掲載誌名
社会系教科教育学論叢 = Bulletin of Education in the Social Studies Department Research Association / 社会系教科教育学論叢編集委員会 編 2:2023.6
掲載ページ
p.27-36
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
高橋 純一
坂井 誠亮
並列タイトル等
A Study of Evaluation Methods for Proactive Attitudes toward Learning in Elementary School Social Studies : Focusing on Viewpoints for Evaluation and Grouping Moderation
タイトル(掲載誌)
社会系教科教育学論叢 = Bulletin of Education in the Social Studies Department Research Association / 社会系教科教育学論叢編集委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
2:2023.6
掲載巻
2
掲載ページ
27-36
掲載年月日(W3CDTF)
2023-06