小学校LD通級でSS...

小学校LD通級でSSTを受けた終了生の進学先での行動面の適応について : 小学校と中学校における指導の連続性の観点から

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小学校LD通級でSSTを受けた終了生の進学先での行動面の適応について : 小学校と中学校における指導の連続性の観点から

国立国会図書館請求記号
Z74-C539
国立国会図書館書誌ID
033341318
資料種別
記事
著者
大塚 美奈子
出版者
東京 : 日本学校心理学研究会
出版年
2023
資料形態
掲載誌名
学校心理学研究 = The Japanese journal of school psychology / 日本学校心理学研究会編集委員会 編 23(1):2023
掲載ページ
p.41-52
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
大塚 美奈子
著者標目
並列タイトル等
Behavioral Adaptation of Children who Received Social Skills Training in Resource Room ("Tsuukyu") in Elementary School : From the Viewpoint of Continuity of Instruction in Elementary and Junior High Schools
タイトル(掲載誌)
学校心理学研究 = The Japanese journal of school psychology / 日本学校心理学研究会編集委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
23(1):2023
掲載巻
23
掲載号
1
掲載ページ
41-52