探究的な学びを構築する協働研究プロセスを捉え直す : 福井大学附属中学校「探究するコミュニティ」の省察(探究する学校を創る)

掲載誌名: 教師教育研究 = Studies in and on teacher education / 福井大学大学院教育学研究科教職開発専攻 (教職大学院) 「教師教育研究」編集委員会編 16:2023.12

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資料種別: 記事
タイトル: 探究的な学びを構築する協働研究プロセスを捉え直す : 福井大学附属中学校「探究するコミュニティ」の省察
著者・編者: 森田史生
シリーズタイトル: 探究する学校を創る
著者標目: 森田史生
タイトル（掲載誌）: 教師教育研究 = Studies in and on teacher education / 福井大学大学院教育学研究科教職開発専攻 (教職大学院) 「教師教育研究」編集委員会編
巻号年月日等（掲載誌）: 16:2023.12
掲載巻: 16
掲載ページ: 43-56
掲載年月日（W3CDTF）: 2023-12
ISSN（掲載誌）: 2185-6834
ISSN-L（掲載誌）: 2185-6834
出版事項（掲載誌）: 福井 : 福井大学大学院教育学研究科教職開発専攻 (教職大学院) 「教師教育研究」編集委員会
出版地（国名コード）: JP
本文の言語コード: jpn
NDLC: ZF1
対象利用者: 一般
所蔵機関: 国立国会図書館
請求記号: Z72-C213
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID（NDLBibID）: 033378197
http://id.ndl.go.jp/bib/033378197
整理区分コード: 632