専門性の多様な学生た...

専門性の多様な学生たちは木育をどのように捉えるか : 授業課題の分析から

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専門性の多様な学生たちは木育をどのように捉えるか : 授業課題の分析から

国立国会図書館請求記号
Z72-S323
国立国会図書館書誌ID
033391766
資料種別
記事
著者
三上 慧
出版者
横浜 : 東洋英和女学院大学保育子ども研究所
出版年
2023
資料形態
掲載誌名
東洋英和女学院大学保育子ども研究 2023年度
掲載ページ
p.29-39
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
三上 慧
著者標目
並列タイトル等
How Students with Diverse Expertise Perceive Mokuiku : Analysis of Class Assignments
タイトル(掲載誌)
東洋英和女学院大学保育子ども研究
巻号年月日等(掲載誌)
2023年度
掲載ページ
29-39
掲載年月日(W3CDTF)
2023
ISSN(掲載誌)
2435-2551