高等学校における「総合的な探究の時間」の課題と展望 : 崇城大学におけるPBL型授業(Project Based Learning)との比較検討をとおして

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資料種別: 記事
タイトル: 高等学校における「総合的な探究の時間」の課題と展望 : 崇城大学におけるPBL型授業(Project Based Learning)との比較検討をとおして
著者・編者: 藤本元啓
著者標目: 藤本元啓
並列タイトル等: Issues and Prospects of "Period for Inquiry-Based Cross-Disciplinary Study" in High Schools : Through a Comparative Study with Sojo University's PBL-type Classes (Project Based Learning)
タイトル（掲載誌）: 崇城大学紀要 = Bulletin of Sojo University
巻号年月日等（掲載誌）: 49:2024
掲載巻: 49
掲載ページ: 29-47
掲載年月日（W3CDTF）: 2024
ISSN（掲載誌）: 2185-7903
ISSN-L（掲載誌）: 2185-7903
出版事項（掲載誌）: 熊本 : 崇城大学図書館
出版地（国名コード）: JP
本文の言語コード: jpn
件名標目: 総合的な学習の時間
総合的な探究の時間
探究学習
PBL
学習評価
NDLC: ZM2
対象利用者: 一般
所蔵機関: 国立国会図書館
請求記号: Z14-648
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID（NDLBibID）: 033400087
http://id.ndl.go.jp/bib/033400087
整理区分コード: 632