日本語学習者は日本語の公共サインをどのように理解するか : 日本語母語話者との解釈の差に関する事例研究

記事を表すアイコン

日本語学習者は日本語の公共サインをどのように理解するか : 日本語母語話者との解釈の差に関する事例研究

国立国会図書館請求記号
Z72-E269
国立国会図書館書誌ID
033401650
資料種別
記事
著者
須藤 潤
出版者
京田辺 : 同志社大学グローバル・コミュニケーション学会
出版年
2024-03
資料形態
掲載誌名
コミュニカーレ = Communicare : Doshisha studies in global communications / 同志社大学グローバル・コミュニケーション学会運営編集委員会 編 (13):2024.3
掲載ページ
p.45-65
すべて見る

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

資料種別
記事
著者・編者
須藤 潤
著者標目
並列タイトル等
How Well Japanese Language Learners Understand Japanese Public Signs : A Case Study of Discrepancy in Interpretation between Native Speakers and Language Learners
タイトル(掲載誌)
コミュニカーレ = Communicare : Doshisha studies in global communications / 同志社大学グローバル・コミュニケーション学会運営編集委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
(13):2024.3
掲載号
13
掲載ページ
45-65
掲載年月日(W3CDTF)
2024-03