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自分の体験をもとに考える〈この子〉たちへの期待 : 「授業」から「共学」への転換を (特集 子どもの多様性を尊重する教育実践とは)

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自分の体験をもとに考える〈この子〉たちへの期待 : 「授業」から「共学」への転換を

(特集 子どもの多様性を尊重する教育実践とは)

国立国会図書館請求記号
Z71-T712
国立国会図書館書誌ID
033409593
資料種別
記事
著者
堀 智晴
出版者
東京 : 社会科の初志をつらぬく会
出版年
2024-03
資料形態
掲載誌名
考える子ども / 社会科の初志をつらぬく会 編 (426):2024.3
掲載ページ
p.6-9
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
堀 智晴
著者標目
タイトル(掲載誌)
考える子ども / 社会科の初志をつらぬく会 編
巻号年月日等(掲載誌)
(426):2024.3
掲載号
426
掲載ページ
6-9
掲載年月日(W3CDTF)
2024-03