生活科・総合的学習の...

生活科・総合的学習の体験活動における豊かな学びの指導原理の研究 : 探究活動における「生成の体験」の考察を通して

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生活科・総合的学習の体験活動における豊かな学びの指導原理の研究 : 探究活動における「生成の体験」の考察を通して

国立国会図書館請求記号
YH247-1586
国立国会図書館書誌ID
033409719
資料種別
記事
著者
柿崎 和子
出版者
刈谷 : 愛知教育大学
出版年
2024-03-29
資料形態
記録メディア
掲載誌名
愛知教育大学教職キャリアセンター紀要 The journal of the Teaching Career Center (9):2024.3.29
掲載ページ
p.37-46
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記録メディア デジタル

資料種別
記事
著者・編者
柿崎 和子
著者標目
並列タイトル等
A Study of Guiding Principle to Abundant Learning of Experience Activities in Living Environment Studies and Integrated Studies : Through Consideration Becoming Experience in Inquiry Based Learning
タイトル(掲載誌)
愛知教育大学教職キャリアセンター紀要 The journal of the Teaching Career Center
巻号年月日等(掲載誌)
(9):2024.3.29
掲載号
9
掲載ページ
37-46
掲載年月日(W3CDTF)
2024-03-29