臨地実習の学習環境デ...

臨地実習の学習環境デザイン : 看護学生を成長に導く良質な経験を得るための工夫 (特集 実習での学びの最大化)

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臨地実習の学習環境デザイン : 看護学生を成長に導く良質な経験を得るための工夫

(特集 実習での学びの最大化)

国立国会図書館請求記号
Z19-125
国立国会図書館書誌ID
033411876
資料種別
記事
著者
奥野 信行
出版者
東京 : 医学書院
出版年
2024
資料形態
掲載誌名
看護教育 = The Japanese journal of nursing education 65(2)=765:2024.3・4
掲載ページ
p.134-142
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
奥野 信行
著者標目
タイトル(掲載誌)
看護教育 = The Japanese journal of nursing education
巻号年月日等(掲載誌)
65(2)=765:2024.3・4
掲載巻
65
掲載号
2
掲載通号
765