教育実践における相対...

教育実践における相対主義を回避する視座としての推論主義 : 統計教育の場合 (特集 教育学基礎論としての推論主義の視座)

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教育実践における相対主義を回避する視座としての推論主義 : 統計教育の場合

(特集 教育学基礎論としての推論主義の視座)

国立国会図書館請求記号
Z14-80
国立国会図書館書誌ID
033424180
資料種別
記事
著者
大谷 洋貴
出版者
東京 : 科学基礎論学会 ; 1954-
出版年
2024
資料形態
掲載誌名
科学基礎論研究 = Journal of the Japan Association for Philosophy of Science 51(1・2)=135:2024
掲載ページ
p.23-35
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
大谷 洋貴
著者標目
並列タイトル等
Inferentialism as a Perspective to Avoid Relativism in Educational Practices : A Case Study in Statistical Education
タイトル(掲載誌)
科学基礎論研究 = Journal of the Japan Association for Philosophy of Science
巻号年月日等(掲載誌)
51(1・2)=135:2024
掲載巻
51
掲載号
1・2