日本における学校教育のパラダイム転換を図るSTEAM教育の方向性

• 資料種別: 記事
• タイトル: 日本における学校教育のパラダイム転換を図るSTEAM教育の方向性
• 著者・編者: 安藤 雅之
• 著者標目: 安藤 雅之
• 並列タイトル等: Direction of STEAM Education for Paradigm Shift in School Education in Japan
• タイトル（掲載誌）: 常葉大学教職大学院研究紀要
• 巻号年月日等（掲載誌）: (9):2024
• 掲載号: 9
• 掲載ページ: 1-11
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2024
• ISSN（掲載誌）: 2189-1362
• ISSN-L（掲載誌）: 2189-1362
• 出版事項（掲載誌）: 静岡 : 常葉大学大学院初等教育高度実践研究科
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: Society5. 0; 主体性; 探究力; 創造力; Project Based Learning
• NDLC: ZF1
• 対象利用者: 一般
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z72-J192
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 033430184; http://id.ndl.go.jp/bib/033430184
• 整理区分コード: 632