フレネ教育から学ぶ音楽教育の新たな展開 : ピアノ実技指導における主体的・対話的で深い学びの探求

• 資料種別: 記事
• タイトル: フレネ教育から学ぶ音楽教育の新たな展開 : ピアノ実技指導における主体的・対話的で深い学びの探求
• 著者・編者: 別所 ユウキ
• 著者標目: 別所 ユウキ
• 並列タイトル等: New Developments in Music Education Learning from Freinet Pedagogy : Exploring Proactive, Interactive and Authentic Learning in Piano Performance Instruction
• タイトル（掲載誌）: 国際研究論叢 = OIU journal of international studies : 大阪国際大学・大阪国際大学短期大学部紀要 / 大阪国際大学, 大阪国際大学短期大学部 編
• 巻号年月日等（掲載誌）: 37(3):2024.3
• 掲載巻: 37
• 掲載号: 3
• 掲載ページ: 115-135
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2024-03
• ISSN（掲載誌）: 0915-3586
• ISSN-L（掲載誌）: 0915-3586
• 出版事項（掲載誌）: 守口 : 大阪国際大学 ; 1989-
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: フレネ教育; 主体的な学び; 芸術的表現; 音楽教育; ピアノ実技指導; freinet pedagogy; music education; artistic expression; active learning; piano performance instruction
• NDLC: ZD2
• 対象利用者: 一般
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z3-2538
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 033430562; http://id.ndl.go.jp/bib/033430562
• 整理区分コード: 632