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生徒指導提要改訂に伴...

生徒指導提要改訂に伴う生徒指導とTAPとの関連性 : 全ての児童生徒の発達を支援するTAPファシリテーターの視点を踏まえて

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生徒指導提要改訂に伴う生徒指導とTAPとの関連性 : 全ての児童生徒の発達を支援するTAPファシリテーターの視点を踏まえて

国立国会図書館請求記号
Z72-M886
国立国会図書館書誌ID
033434739
資料種別
記事
著者
工藤 亘
出版者
町田 : 玉川大学TAPセンター
出版年
2023
資料形態
掲載誌名
玉川大学TAPセンター年報 = Annual report of the Center for Tamagawa Adventure Program / 玉川大学TAPセンター 編 (9):2023年度
掲載ページ
p.39-48
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
工藤 亘
著者標目
並列タイトル等
Relevance of Student Guidance and TAP to the Revision of the Student Guidance Proposal : Based on the Perspective of TAP Facilitators Who Support the Development of All Students
タイトル(掲載誌)
玉川大学TAPセンター年報 = Annual report of the Center for Tamagawa Adventure Program / 玉川大学TAPセンター 編
巻号年月日等(掲載誌)
(9):2023年度
掲載号
9
掲載ページ
39-48
掲載年月日(W3CDTF)
2023