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米国学生支援における...

米国学生支援における学習成果の参照基準の変容に関する考察 : 学生支援アセスメントにおける学習成果の位置付けに着目して

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米国学生支援における学習成果の参照基準の変容に関する考察 : 学生支援アセスメントにおける学習成果の位置付けに着目して

国立国会図書館請求記号
Z72-D569
国立国会図書館書誌ID
033441642
資料種別
記事
著者
安部 有紀子ほか
出版者
東京 : 東京大学大学院教育学研究科大学経営・政策コース
出版年
2023
資料形態
掲載誌名
大学経営政策研究 = The journal of management and policy in higher education / 東京大学大学院教育学研究科大学経営・政策コース 編 (14):2023年度
掲載ページ
p.3-17
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
安部 有紀子
蝶 慎一
並列タイトル等
A Study of the Changing Reference Standards for Student Learning Outcomes in U.S. Student Affairs : Focusing on Student Learning Outcomes in Student Affairs Assessments
タイトル(掲載誌)
大学経営政策研究 = The journal of management and policy in higher education / 東京大学大学院教育学研究科大学経営・政策コース 編
巻号年月日等(掲載誌)
(14):2023年度
掲載号
14
掲載ページ
3-17
掲載年月日(W3CDTF)
2023